（通讯员：黄珂 李会琴）2022年12月8日下午2点，旅游管理系召开基层教学组织建设研讨会。会议采取线上方式，由肖拥军主任主持，旅游管理系全体教师参加，还特别邀请了我校博物馆馆长徐世球教授。
一、旅游管理系基层教学组织情况介绍
肖拥军主任从旅游管理系发展历程、师资团队、标志性成果、教研项目及教材、教学特色和下一步建设计划六个方面对旅游管理系基层教学组织的建设情况进行介绍。欧洲杯押注官网旅游管理系经过近30年的发展，成为国家级一流专业建设点，获评湖北省优秀基层教学组织。近年来，教学成果丰硕，建成国家一流本科线上课程1门，湖北省一流线上线下混合式课程1门，2022年获湖北省高等学校教学成果一等奖等。在长期的教学工作中，旅游管理系注重教学创新，突出学科交叉优势，形成“旅游+地学”专业特色；注重实践教学，构建全方位实践教学体系；发挥党建作用，融专业教育与思政教育为一体。
二、教学团队汇报
“文化遗产与自然遗产”教学团队负责人李江敏老师就教学团队建设历程、“五维驱动”建设模式、进一步建设工作三方面进行汇报。从2010年学校立项开课至今，教学团队经过十多年的精耕细作和不断打磨，将“文化遗产与自然遗产”课程建成国家级一流本科线上课程，并获得最美慕课全国一等奖、入选教育部“课程包”项目等荣誉。在课程建设过程中，形成了课程“主渠道” 、实践“大课堂”、科研“训练场”、竞赛“试金石”、平台“强磁场”的“五维驱动”模式。下一步，该教学团队还将进一步加强《文化遗产与自然遗产》和“大美中国：中国世界遗产精粹”等系列教材建设。
“旅游学”教学团队负责人李会琴老师从课程建设、课程教学创新、课程团队未来计划等方面进行了汇报。“旅游学”教学团队以“旅游学概论”课程为依托，2019年完成“旅游学概论”慕课建设，2022年获批省级一流本科课程（线上线下混合式）。该课程以“沉浸式教学”为理念、构建“2344”课程教学体系，重点建设线上线下室内室外四大课堂，形成了效果突出的混合式教学改革经验。团队下一步将着重编写《旅游学》思政教材，进一步深化课堂改革，努力打造国家一流课程。
“文化与旅游”教学团队负责人周玲老师从课程基本情况、教学实施与反馈、教材编写三个方面进行了汇报。“文化与旅游”课程是我校2019版工商大类学科本科培养计划中的学科基础课，2020年至今开课3轮。周玲老师分别从教学内容与环节、教学方法、课程教学环节与考核总结教学经验，分析目前存在的问题，提出可行的完善措施；并针对下一步课程教材编写重难点内容和进度计划进行安排。
三、教学研讨
围绕“文化遗产与自然遗产”、“旅游学”以及“文化与旅游”3个教学团队的汇报内容，与会人员针对如何创新教学理念，提升教学能力展开了热烈讨论。
徐世球教授肯定了旅游管理系教师对待教学和科研的严谨态度以及在教学中的实干和创新精神，提出以科普讲解大赛为例的以赛促教的创新做法，并且建议将研学旅游规范化建设、文创产品研发融入教学体系。
鄢志武教授提出将旅游地学相关知识以不同的切入方式和形式有机地融入各专业课的教学内容，从而更好地体现中国地质大学的学科背景，形成地大旅游管理的专业特色。其他教师分别从教学成果、教研论文、教学理念、课程建设等多方面提出了建议。黄珂副教授和刘晶晶副教授作为青年教师，分享了听取教学团队汇报后的收获，结合在教学中遇到的问题和感悟提出提升青年教师教学能力的一些措施。
最后，肖拥军主任对本次研讨会进行总结，他指出基层教学团队是高等学校人才培养的基础教学单位，是高等教育质量建设的组织保障，在立德树人、人才培养、专业建设、课程建设、教材建设、课程思政建设和教学研究等工作中发挥着重要作用。旅游管理系今后将在建设“文化遗产与自然遗产”、“旅游学”和“文化与旅游”三个教学团队的基础上，以加强各教学基层组织制度建设，进一步提升教学成果水平，凝练高水平教学成果，培育教学名师，打造一流师资团队为基层教学组织建设的工作重点。
